ЦЕЛИ:
1. Решение проблемных ситуаций с ребенком-подростком: проблемы дистанционного обучения, , отсутствие мотивации к обучению, гаджетозависимость, сниженная самооценка, подростковое хамство, лень и другое.
2. Профилактика экстремизма в школе: буллинг, распространение наркотических веществ, стрельба из огнестрельных оружий, вовлечение подростков в «группы смерти» в сети Интернет и т.д.
3. Определение и освоение новых знаний, подходов и методик, формирование компетенций педагогов и родителей в условиях современного воспитания, позволяющих организовать и наладить эффективное взаимодействие в треугольнике
ПЕДАГОГ-РЕБЕНОК-РОДИТЕЛЬ.
АКТУАЛЬНОСТЬ курса состоит в том, что все чаще родители обращаются за консультациями со следующими запросами: «Ребенок не хочет учиться», «Ребенку сложно учиться дистанционно», «Что делать, если ребенок ничего не хочет? Как научить его ответственности? Как научить его не сдаваться и преодолевать препятствия? Как действовать в конфликте? Как избавить ребенка от гаджетозависимости? Как повысить ребенку самооценку? Почему ребенок агрессивен по отношению к родителям и педагогам? и т.д.»
Практикум предназначен для педагогов, классных руководителей средних и старших классов образовательных школ с целью доведения информации и принятия участия в данном мероприятии вместе с родителями подростков.
Практикум проходит дистанционно, с использованием социальной сети Вконтакте, e-mail рассылки и онлайн-платформы для проведения вебинаров Pruffme, что позволяет участвовать в нем из любой точки мира.
Практикум включает в себя участие в информативных чатах, где осуществляется поддержка родителей педагогами-психологами, 5 диагностических заданий, 3 мастер класса, продолжительностью 12 академических часов.
Участники практикума разберут самые актуальные вопросы современного воспитательного процесса:
- Причины конфликтного поведения подростков и их предотвращение.
- Как избавиться от гаджетозависимости.
- Как мотивировать ребенка-подростка к обучению.
- Как создать доверительные отношения с подростком.
Практикум состоит из подготовительной части (выполнение диагностических заданий родителями для выявления истинных причин конфликтных ситуаций в семье, участие в обсуждениях конфликтных ситуаций с подростками родителями в чатах) и трех мастер классах.
РАСПИСАНИЕ ПРАКТИКУМА:
|
|
|
|
|
|
|
23 марта 2021 г.
|
19:00
|
- Особенности дистанционного обучения
- Сепарация. Успешный подросток. 8 задач подросткового периода
- Гаджетозависимость (другие виды зависимости). Почему? И как на это повлиять
- Составляющие успешного взаимодействия в семье
- Что в приоритете для успеха. Дисциплина и правила
|
|
2
|
24 марта 2021 г.
2 мастер-класс
|
19:00
|
- Язык взаимодействия с подростком
- Шкала подросткового гнева
- 7 преград между родителями и подростками
- Подростковая лень
|
|
3
|
25 марта 2021 г.
3 мастер-класс
|
19:00
|
- Почему падает мотивация к обучению
- Буллинг и подростковый экстремизм
- Причины конфликтов в семье
- Диагностика отношений в семье
|
Зарегистрироваться для участия в бесплатном практикуме
Категории участников
1. Родители подростков. Очень часто родители не справляются с воспитанием детей. Они не знают психологии подростков, не имеют авторитета у них. Не могут бесконфликтно общаться. Эта программа помогает родителям решить проблемы конфликтного поведения подростков, гаджетозвисимости, отсутствия мотивации, проблемы дистанционного обучения.
2. Руководители и преподаватели ГБОУ; классные руководители; методисты управлений/министерств образования; руководители и преподаватели педагогических институтов и колледжей регионов. Педагоги-психологи, психологи, бакалавры психологии, работающие или планирующие работать с детьми подросткового возраста, а также с ситуациями детско-родительских отношений.
